El IESTP “Morropón”- Morropón - Piura,
tiene como misión formar profesionales técnicos competitivos, emprendedores que
dominan y aplican técnicas actualizadas de acuerdo al mercado laboral, capaces
de generar diversos tipos de empresa y, por consiguiente, puestos de trabajo,
que le permitan desempeñarse de manera eficaz cumpliendo sus metas personales, y
que contribuye al desarrollo nacional, fundamentado en la asistencia de la calidad del servicio educativo que se brinda
a través de la aplicación de un modelo
de gestión educativa con la participación de la comunidad educativa en el marco
del Plan Estratégico Institucional.
Desde el eje de la jefatura de
Unidad Académica el propósito fundamental es elevar los niveles de calidad
académica, profesional por competencias específicas y de empleabilidad en el
estudiante en un tiempo determinado, identificando y diferenciando lo que es un
plan de mejora y lo que es actividades cotidianas y/o habituales en la
institución, siendo estructurado como actividad, tarea y acción de mejoramiento
desde el contexto técnico pedagógico y de acuerdo a la R.V.M.N° 178-2019-MINEDU.
Se elabora el presente documento del plan de mejoras
con el fin de contribuir al mejoramiento constante y sostenido de la calidad
educativa institucional, así como dar las herramientas estratégicas en el
servicio de atención técnico pedagógica , documentos normativos actualizados
como es por ejemplo LA R.V.M. N° 276-2019-MINEDU ,que modifica a la R.V.M. N°178-2018-MINEDU ,que derogar los
"Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de Educación
Superior", aprobados por Resolución de Secretaria General N°
311-2017-MINEDU y modificados por la Resolución Ministerial N° 005-2018-MINEDU
para su aplicación, que permita desplegar de forma establecida un plan propio a
alcanzar una mejora institucional ,dimensional,epistemica, holistica ,uniforme y sistemática.
El presente plan de mejora, detalla el trabajo a realizar en el I.E.S.T. “Morropón” la misma que se ejecutará en el periodo lectivo 2019, como instrumento
de planificación estratégica que permitirá organizar e
integrar los objetivos, metas y acciones para el mejoramiento de los
aprendizajes de los estudiantes y las estrategias didáctica para el docente
innovador , por lo tanto, se ha considerado tratar un aspecto importante como es la
consejería con la necesidad de establecer estrategias y mecanismos para su
fortalecimiento y por último el clima
organizacional como eje fundamental para desarrollar las actividades en
un ambiente de armonía que genere mayor productividad y compromiso de los
colaboradores, como inicio del desarrollo del cambio camino al bicentenario
desde la asistencia técnico pedagógica y administrativa de la jefatura de
unidad académica.
